Проекты

 

Разработаны и реализуются подпроекты «Саха Саарыннара»  и «Kujaar»

Пояснительная записка к подпроектам

          С 2006 года в рамках реализации Государственной целевой программы по сохранению, изучению и распространению якутского героического эпоса-олонхо Чурапчинская гимназия имени С.К. Макарова, основываясь на педагогике олонхо, работает по проекту «Этнокультурный центр «Педагогика олонхо» как условие формирования успешной личности (тумус киhи) в сельском социуме».

      
           Героический эпос-олонхо, являясь сокровищницей вековой мудрости народа саха, служит средством гуманистического, эстетического, нравственного воспитания личности, почитающей свою национальную культуру, богатый язык, достоинство своего народа. В этом отношении по содержанию олонхо успешная личность (Тумус киhи) – это наилучший представитель рода Ураанхай Саха – самобытный, уникальный, воспитанный на традициях и обычаях своего народа дитя Солнца, дитя благославителей (Айыы). 

         Основной целью данного проекта является воспитание успешной личности с этнической самобытностью, толерантностью, высокой культурой, способной жить и взаимодействовать в современном поликультурном мире. По проекту «Этнокультурный центр «Педагогика олонхо» как условие формирования успешной личности (тумус киhи) в сельском социуме» разработаны и реализуется подпроекты «Саха Саарыннара» и «Kujaar», автором которого является педагог - библиотекарь Харлампьева Туйара Николаевна.

Подпроект «Саха Саарыннара»

Цель  – формирование патриотического духа гимназистов на примере жизни и деятельности выдающихся личностей, лидеров народа саха.

Задачи:

1.     Изучение литератур о выдающихся личностей, лидеров народа саха;

2.     Способствовать воспитанию чувства патриотизма в гимназистах;

3.     Расширить круг чтения гимназистов.

Работа проекта  проводится по следующим направлениям:

·        Библиотечные уроки;

·        Медиауроки;

·        Обзоры, беседы;

·        Громкое чтение;

·        Читательские конференции;

·        Литературные вечера;

·        Классные часы;

·        Презентации книг;

·        Организация встреч с писателями, родственниками С.К.Макарова;

·        Викторины, игры (Библиоринг, Брей-ринг, интеллектуальные игры, игра по станциям);

·        Книжные выставки;

·        Выставка рисунков;

·        Выставка – буклет;

·        Театральные инсценировки по  произведениям писателей («Муора арыытыгар олох» Сэмэн Тумат, «Алиса в стране Чудес» Льюс Кэррол, «То5ус тегул то5о» Амма Аччыгыйа, «Чурум-Чурумчуку» С.Р.Кулачиков  – Эллэй).

Особое место занимает методика работы с книгой – дневник читателя. Здесь фиксируются отзывы, цитаты, письменные работы.

Ожидаемые результаты:

В ходе реализации проекта детьми приобретаются умения и навыки:

·        Воспитание патриотического духа на примере жизни и деятельности выдающихся личностей, лидеров народа саха;

·        Регулярное посещение библиотеки;

·        Творческое развитие личности;

·        Умение излагать свои мысли

Подпроект «Kujaar»

Актуальность: В современных условиях стремительного роста потока информации все большую актуальность в библиотечной сфере приобретает применение новейших средств информационной технологии, создание библиотечного медиацентра. Наряду с техническим процессом возникла необходимость воспитания гимназиста как успешной личности.

Обоснование: В наступившем XXI веке человечество живет в условиях информационного общества, где главным фактором общественного развития станет производство и использование знания, научно-технических и других информации.

Поиск, создание, возрастание и хранение, смысловая трансформация, тиражирование и распространение знаний занимает все большее место в деятельности людей. Информация становится ценным продуктом и основным товаром.

Цель: Создание и обеспечение условий для свободного доступа к любым информационным ресурсам на основе использования современных компьютерных технологий и средств телекоммуникаций для учителей и учащихся.

         Задачи:

- Обеспечить возможность наиболее полного и быстрого доступа к информационным ресурсам;

         - Обеспечить учебный процесс методическим материалами посредством баз данных, аудио - видеоизданий, мультимедийных курсов, электронных энциклопедий, материалами из Интернета;

         - Создать компьютерную каталогизацию и обработку информационных средств;

         - Организовать работу  учащихся с учебной, справочной, техническими и информационными средствами;

Новизна: Использование разнообразных медиаресурсов для повышения информационной культуры педагогов и учащихся.

Таким образом,  введение ИКТ в библиотечной работе – веление нового времени.

Реализация проекта:

1.     Введение электронного каталога фонда учебной литературы.

 Всего - 8941 экз. на сумму 729973.84 руб.

     Выгрузка

·        Методическая литература - 160

·        Учебная литература - 450

·        Справочная литература - 93

·        Художественная литература - 1200

Обработано

·        Учебная литература - 8941

2.     Разработка ЦОР

·        Электронное пособие «Саха тылын, литературатын, терут культураны уерэтии: кеме матырыйаал»-1

·        «Саха Саарына – Степан Кузьмич Макаров» - 1

·        медиапрезентации- 26

·        видеофильм-3 (видеомонтаж)

·        видеоролик-7

3.     Постановка героического эпоса - олонхо на сцене

     Согласно проекту  «Этнокультурный центр «Педагогика олонхо» как условие формирования успешной личности (Тумус киьи)» на основе философии и педагогики олонхо, в завершающем этапе запланирована постановка героического эпоса-олонхо на сцене. Как известно, 2012 год был объявлен Годом духовности и единства народов, а также в этом году исполнилось 120 лет со дня рождения С.С. Яковлева-Эрилик Эристиин.            В связи с этим, решили поставить олонхо Эрилик Эристиин «Буура Дохсун».

Библиотекарем Харлампьевой Т..Н. сделана большая работа электронного сопровождения – видео по программе Vegas Pro 10, который транслировался по ходу постановки олонхо. Героический эпос-олонхо «Буура Дохсун» С.С. Яковлева-Эрилик Эристиин представлен на сцене ЦКиД «Айылгы» села Чурапча  5 апреля 2012 г., в рамках проведения республиканской научно-практической конференции «Педагогика олонхо».